Έκτακτη είδηση

Έκτακτη είδηση

Το διαβάζουν τώρα:

Επιστροφή στα θρανία: και όμως, γίνεται!


generation-y

Επιστροφή στα θρανία: και όμως, γίνεται!

Σε μία χώρα όπου το ποσοστό εγκατάλειψης του σχολείου είναι σχεδόν διπλάσιο από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο, ήρθαμε να δούμε την αντίστροφη πορεία. Βρισκόμαστε στη Βαρκελώνη, για να μιλήσουμε με νέους που επέστρεψαν στα σχολικά έδρανα.»

Δέκα χρόνια πριν, ο Λούκας Μάρτος αποφάσισε να σταματήσει το σχολείο:

«Παλιά, βαριόμουν το σχολείο. Ήμουν πιο μικρός τότε, είναι αλήθεια, δεν έβλεπα το λόγο να πηγαίνω, δεν έβλεπα αποτελέσματα. Και ήξερα, ότι έξω από το σχολείο, από τα 16 μου κιόλας, μπορούσα να βγάλω χρήματα. Εκείνη την εποχή θεωρούσα το σχολείο χάσιμο χρόνου.»

Ο Λούκας εργαζόταν σε κατασκευές και logistics. Ένα πρόβλημα υγείας τον ανάγκασε να σταματήσει, προσωρινά. Τότε αποφάσισε να επιστρέψει και να τελειώσει το λύκειο και να δοκιμάσει ένα τεχνικό πρόγραμμα Χημικού Εργαστηρίου.

Ο Λούκας Μάρτος μας είπε:
«Και μόνο η ιδέα της επιστροφής με τρόμαζε. Τώρα, όμως, είμαι πιο ώριμος, και αποφάσισα να δοκιμάσω. Είναι όπως στη δουλειά, πρέπει να αγωνιστείς, να είσαι συγκροτημένος. Το ίδιο ισχύει και εδώ…
Κάθε φορά που περιστοιχιζόμουν από ανθρώπους που πήγαιναν στο πανεπιστήμιο και η συζήτηση ερχόταν σε πολιτισμό ή σπουδές, αισθανόμουν αποκομμένος. Όταν τελείωσα το σχολείο, είπα στη φίλη μου: τώρα μπορώ να παίζω Τρίβιαλ και να απαντάω σε κάποιες ερωτήσεις.»

Η Μαρ Κορεδόρ αναζητούσε και αυτή απαντήσεις, για περίπου ένα χρόνο:

«Ξεκίνησα με κοπάνες και τελικά σταμάτησα. Δεν είχα κίνητρο, δε μου άρεσε, δεν καταλάβαινα πού πήγαινα.»

Ένα εθελοντικό πρόγραμμα τής έδωσε κίνητρο για ένα νέο ξεκίνημα στο σχολείο, αυτή τη φορά για τη στήριξη ατόμων με ειδικές ανάγκες.

«Πρέπει να πας, γιατί οι εργοδότες συνεχώς ζητάνε περισσότερα πτυχία, μεταπτυχιακά, οτιδήποτε, για να δουλέψεις οπουδήποτε.»

Ο Λούκας και η Μαρ επέστρεψαν με δική τους πρωτοβουλία. Πολλοί δεν το κάνουν.
Αυτοί είναι ο στόχος προγράμματος, στο πλαίσιο του νέου ευρωπαϊκού Erasmus Plus, που θέλει να μειώσει το ποσοστό εγκατάλειψης του σχολείου στο 10%, μέχρι το 2020.

Ο Χαβιέρ Χαβαρία Ναβάρο, υπεύθυνος του προγράμματος Prevention School Drop-Out αναφέρει:

«Το ποσοστό, στην Ισπανία, είναι περίπου 30%. Μέχρι σήμερα, υπήρχαν πολλές δουλειές στις κατασκευές και, τώρα, στον τουρισμό. Οι περισσότερες δεν χρειάζονταν ιδιαίτερα προσόντα και μπορούσε κανείς να κερδίζει χρήματα χωρίς σπουδές.»

Η κρίση, κυρίως στον κατασκευαστικό τομέα, άφησε πολλούς νέους χωρίς δουλειές και χωρίς εκπαίδευση. Ο Χαβιέρ Χαβαρία Ναβάρο θέλει να βρει τρόπους, για να κρατήσει ή να επαναφέρει στο εκπαιδευτικό σύστημα νέους μεταξύ 16 και 24 ετών:

«Με βάση τα διαφορετικά ενδιαφέροντα, μπορούμε να προσαρμόσουμε το πρόγραμμα, για να γίνει πιο ελκυστικό, να προσελκύει τους νέους και να έχουν κίνητρο να παρακολουθούν.»

Ο Λούκας πιστεύει: «Αν μπορέσουν να κάνουν πιο εύκολη την επιστροφή, να δείξουν τα σωστά βήματα για μια πιο ομαλή πορεία, αυτό πιστεύω ότι θα είναι πολύ θετικό.»

Ο Χαβιέρ Χαβαρία Ναβάρο λέει:
«Μπορούμε να καθοδηγήσουμε τους νέους, αλλά και τα σχολεία που τους δέχονται, προς μία πιο προσωπική κατεύθυνση, διαφοροποιώντας το πρόγραμμα ώστε να γίνει πιο ελκυστικό».

Οι ιστορίες του Generation Y συνεχίζονται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

Facebook
Google +
Twitter @eurogen_y

Editor's choice

επόμενο άρθρο
Chat: Πώς θα σταματήσουμε τη σχολική διαρροή;

generation-y

Chat: Πώς θα σταματήσουμε τη σχολική διαρροή;