Χρώματα, φώτα και άμμος, τα εργαλεία της πολυαισθητικής εκπαίδευσης

Χρώματα, φώτα και άμμος, τα εργαλεία της πολυαισθητικής εκπαίδευσης
Από Apostolos Staikos
Κοινοποιήστε το άρθροΣχόλια
Κοινοποιήστε το άρθροClose Button

Mπορούμε να μάθουμε χρησιμοποιώντας την όσφρηση, την αφή ή ακόμα και τη γεύση; Η κλασσική εκπαίδευση παραδοσιακά περιλαμβάνει τις αισθήσεις της ακοής

ΔΙΑΦΉΜΙΣΗ

Mπορούμε να μάθουμε χρησιμοποιώντας την όσφρηση, την αφή ή ακόμα και τη γεύση; Η κλασσική εκπαίδευση παραδοσιακά περιλαμβάνει τις αισθήσεις της ακοής και όρασης. Όμως στις μέρες μας και σε διάφορα μέρη του κόσμου, μια πολυαισθητική προσέγγιση βοηθά τους ανθρώπους να διευρύνουν τις μαθησιακές του εμπειρίες χρησιμοποιώντας την αφή, την γεύση, ακόμη και την όσφρηση.

O καθηγητής γνωστικής ψυχολογίας Σλιμ Μασμουντί εφαρμόζει μια πολυαισθητική προσέγγιση στα νηπιαγωγεία της Τυνησίας. Τα παιδιά του νηπιαγωγείου Oui Oui, λαμβάνουν μέρος σε ένα εβδομαδιαίο πειραματικό μάθημα μουσικής αφύπνισης. Η έρευνα του επικεντρώνεται στο πως η πολυαισθητική μάθηση ενισχύει την δημιουργικότητα, αλλά και τα θετικά συναισθήματα.

Η ανάπτυξη της μεθόδου MIL, είναι επίσης μια εναλλακτική πρόταση σε σχέση με τις παραδοσιακές εκπαιδευτικές μεθόδους. Με την χρήση μουσικής, η μέθοδος αποσκοπεί στο να ανοίξει νέους δρόμους για τα παιδιά και βεβαίως να νικήσει την παπαγαλία.

Μπορεί ένα πολυαισθητικό περιβάλλον, γεμάτο σχήματα, χρώματα και ήχους, να βοηθήσει άρρωστα ή παιδιά με ειδικές ανάγκες να μάθουν, αλλά και να συνδεθούν με τους ανθρώπους γύρω τους; Η Λίντα Μέσμπάουερ είναι μία από τους κορυφαίους ειδικούς στα πολυαισθητικά περιβάλλοντα. Εργάζεται σε ένα ειδικά διαμορφωμένο δωμάτιο στο Νοσοκομείο Upstate Golisano των Ηνωμένων Πολιτειών. Όλα τα αντικείμενα που βρίσκονται εδώ, έχουν μόνο ένα σκοπό: Να οδηγήσουν τους ασθενείς σε κατάσταση απόλυτης χαλάρωσης, προκειμένου να βελτιωθεί η υγεία τους.

Σε σχολείο Elbinselschule του Αμβούργου, οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν έναν συνδυασμό κινήσεων και αισθήσεων για να βάλουν τους μαθητές στο παιχνίδι. Γράφοντας κάποιες λέξεις σε άμμο ή αφρό ξυρίσματος, μάλλον δεν κάνει διαφορά για τους ενήλικες, όμως βοηθάει σημαντικά τους μαθητές που τώρα μαθαίνουν να γράφουν.

Τα παιδιά μαθαίνουν νέες λέξεις, ενώ τρέχουν και κάνουν άλματα στους διαδρόμους του σχολείου. Χρησιμοποιώντας μαξιλάρια, κάνουν ασκήσεις μαθηματικών και έτσι συνδυάζουν παιχνίδι και μάθηση. Με βάση τη μουσική που ακούνε οι μαθητές ενθαρρύνονται να χρησιμοποιούν χρώματα που ταιριάζουν με τα συναισθήματά τους. Είναι μια προσπάθεια που στόχο έχει την ενίσχυση της ανεξάρτητης σκέψης και της αυτοεκτίμησης.

Facebook:
Ποια είναι τα οφέλη της πολυαισθητικής εκπαίδευσης; Στην εκπομπή μας είδατε κάποια παραδείγματα. Ποια είναι η γνώμη σας; Ενημερώστε μας εδώ ή στο Twitter.

Κοινοποιήστε το άρθροΣχόλια

Σχετικές ειδήσεις

Σάλος με ανάρτηση παίκτη της Ρεάλ Μαδρίτης: «Δεν έχω σχέση με τον ISIS»

Συναγερμός στην κεντρική Ευρώπη λόγω επεισοδίων μεταξύ Κούρδων και Τούρκων

Γερμανία: Πολύνεκρο τροχαίο με λεωφορείο στην Λειψία