Φόβοι ότι θα βαθαίνει το χάσμα μεταξύ των μαθητών
ΔΙΑΦΉΜΙΣΗΑυτή είναι η αίθουσα διδασκαλίας για την 15χρονη Ιρένε Γκονζάλες από την Ισπανία.
Την μοιράζεται με την αδερφή τους, που επίσης παρακολουθεί μαθήματα διαδικτυακά.
Τα σχολεία στην Ισπανία εφαρμόζουν τηλεκπαίδευση έχοντας χωρίσει τις τάξεις στα δύο: οι μισοί μαθητές παρακολουθούν από το σπίτι και οι άλλοι μισοί στην αίθουσα διδασκαλίας. Οι μαθητές που παρακολουθούν από το σπίτι εναλλάσσονται τις μισές ημέρες της εβδομάδας.
Ωστόσο, τα προβλήματα είναι πολλά.
Ένα επίσης σημαντικό πρόβλημα είναι οι υποδομές. Τα σχολεία της Ισπανίας φαίνεται ότι δεν ήταν πλήρως προετοιμασμένα για την ψηφιακή διδασκαλία.
Οι γονείς παρακολουθούν με αγωνία την εξέλιξη της τηλεκπαίδευσης στην Ισπανία. Όσο και να προσπαθούν από το σπίτι, δεν μπορούν να αντικαταστήσουν τη μάθηση στην αίθουσα.
Από την έναρξη της σχολικής χρονιάς, 169 σχολεία στην Ισπανία αναγκάστηκαν να κλείσουν λόγω της πανδημίας. Από αυτά, το ένα τρίτο δεν έχουν ανοίξει ακόμα.
Υπολογίζεται ότι, συνολικά, περίπου 120.000 μαθητές έχουν επηρεαστεί αρνητικά από τις επιπτώσεις της πανδημίας.
«Διευρύνεται το χάσμα μεταξύ των μαθητών που προέρχεται απο το κοινωνικό περιβάλλον. Στα σχολεία υποβαθμισμένων περιοχών εντοπίζονται οι μεγαλύτερες δυσκολίες και εκεί οι μαθητές μένουν ακόμα πιο πίσω» σημειώνει ο Αλβαρο Φερεθ, εκπρόσωπος της ΜΚΟ "SAVE THE CHILDREN".
Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις ζητούν από το ισπανικό κράτος να διασφαλίσει ότι όλοι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί έχουν τον απαραίτητο εξοπλισμό αλλά και την επιμόρφωση που απαιτεί η τηλεκπαίδευση.
Τα προβλήματα της τηλεκπαίδευσης μπορεί να αυξήσουν ήδη υπάρχοντα προβλήματα.