Η δυσκολία των μαθημάτων και οι ανεκπλήρωτες προσδοκίες είναι συχνά βασικοί παράγοντες εγκατάλειψης των σπουδών, αλλά τα ζητήματα ψυχικής υγείας παρουσιάζουν σημαντική αύξηση τα τελευταία χρόνια
Επικαιροποιημένη έκθεση δείχνει ότι οι λανθασμένες επιλογές είναι ο κύριος λόγος που οδηγεί μαθητές και φοιτητές στην ΕΕ στην εγκατάλειψη των σπουδών τους.
Τα στοιχεία της Eurostat αποκαλύπτουν ότι η συντριπτική πλειοψηφία (43%) εγκαταλείπει όταν συνειδητοποιεί ότι το αντικείμενο των σπουδών είναι πολύ δύσκολο ή δεν ανταποκρίνεται στις προσδοκίες τους, ποσοστό που αυξάνεται στο 50% στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Συνολικά, το 14% των πολιτών της ΕΕ ηλικίας 15 έως 34 ετών έχουν εγκαταλείψει το σχολείο, το πανεπιστήμιο ή άλλες σπουδές κατάρτισης τουλάχιστον μία φορά στη ζωή τους.
Τα ποσοστά εγκατάλειψης ποικίλλουν σε μεγάλο βαθμό στα κράτη μέλη. Η Ολλανδία βρίσκεται στην κορυφή της κατάταξης, με περίπου έναν στους τρεις (32%) να εγκαταλείπει πρόωρα την εκπαίδευση. Ακολουθεί η Δανία με 27%, ενώ το Λουξεμβούργο βρίσκεται στην τρίτη θέση με 25%.
Όταν τα οικονομικά προβλήματα γίνονται αξεπέραστο εμπόδιο
Είναι ενδιαφέρον ότι οι οικονομικές δυσχέρειες σπάνια αναφέρονται ως ο κύριος λόγος εγκατάλειψης των σπουδών.
Λιγότεροι από ένας στους 10 δηλώνουν ότι εγκατέλειψαν επειδή δεν είχαν την οικονομική δυνατότητα να συνεχίσουν.
Ωστόσο, πίσω από αυτά τα δεδομένα υπάρχει ένα εντυπωσιακό παράδοξο: σε αρκετές από τις χώρες με τα χαμηλότερα ποσοστά εγκατάλειψης διαπιστώνονται τα υψηλότερα ποσοστά φοιτητών που αναγκάζονται να εγκαταλείψουν λόγω οικονομικών εμποδίων.
Στη Ρουμανία -η οποία έχει το χαμηλότερο ποσοστό εγκατάλειψης στην ΕΕ- το 22% όσων εγκατέλειψαν τις σπουδές τους δηλώνουν ότι το έκαναν επειδή δεν είχαν αρκετούς πόρους για να συνεχίσουν.
Η Ρουμανία είναι επίσης η χώρα της ΕΕ με το δεύτερο χαμηλότερο ποσοστό του ΑΕΠ που δαπανάται για την εκπαίδευση.
Η γειτονική Βουλγαρία παρουσιάζει παρόμοιο μοτίβο: ενώ μόνο το 3,5% των φοιτητών εγκαταλείπει συνολικά τις σπουδές του, το 30% εξ αυτών επικαλείται προβλήματα οικονομικής φύσεως, το υψηλότερο σχετικό ποσοστό στην ΕΕ.
Ίδια η εικόνα και στην Κύπρο. Παρόλο που εμφανίζει το τέταρτο χαμηλότερο ποσοστό εγκατάλειψης σε όλο το μπλοκ, κατατάσσεται τρίτη στο ποσοστό των φοιτητών που δηλώνουν ότι εγκαταλείπουν την εκπαίδευση για οικονομικούς λόγους.
Πολλοί εγκατέλειψαν επίσης για προσωπικούς λόγους (18,5%), ή επειδή ήθελαν να εργαστούν (14%), ενώ το 8% αναγκάστηκε να εγκαταλείψει τις σπουδές λόγω ασθένειας ή αναπηρίας.
Ο αντίκτυπος της ψυχικής υγείας
Αν και η ψυχική υγεία δεν προσμετράται από τη Eurostat, είναι ενδεχομένως ένας πολύ σοβαρός λόγος εγκατάλειψης σπουδών.
Βρετανική μελέτη διαπίστωσε ότι η ψυχολογική πίεση κρύβεται πίσω από το 29% των περιπτώσεων εγκατάλειψης το 2024, μακράν ο πιο συχνά συχνός λόγος.
"Γνωρίζουμε ότι υπήρξε μια σαφής αύξηση πρόσφατα των ψυχικών ασθενειών, της μοναξιάς και της αίσθησης έλλειψης του ανήκειν", ανέφερε το Ινστιτούτο Πολιτικής Ανώτατης Εκπαίδευσης στην έκθεση.
Ειδικότερα, ο οργανισμός ανέφερε ότι η ψυχική υγεία των φοιτητών μετά την πανδημία "επηρεάζει σημαντικά τα επίπεδα ανθεκτικότητας και τις στρατηγικές αντιμετώπισης σε προσωπικές, επαγγελματικές, ακαδημαϊκές και κοινωνικές πτυχές της καθημερινής ζωής, επηρεάζοντας έτσι την παραμονή των φοιτητών στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης".
Σε ποσοστό 8%, η έλλειψη οικονομικής άνεσης ήταν ο δεύτερος πιο συχνά αναφερόμενος λόγος από τους Βρετανούς φοιτητές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.