Έκτακτη είδηση
This content is not available in your region

WISE 2013: Περισσότερη τεχνολογία στην εκπαίδευση

WISE 2013: Περισσότερη τεχνολογία στην εκπαίδευση
Μέγεθος Κειμένου Aa Aa

Στη φετινή σύνοδο της WISE για την παγκόσμια καινοτομία και εκπαίδευση, οι ειδικοί εξετάζουν αν η αυξανόμενη τεχνολογία συνεπάγεται το τέλος των εκπαιδευτικών και κατά πόσο οι επιστήμες και η τεχνολογία μπορούν να βοηθήσουν στη διδασκαλία.

Το 90% των ειδικών εκτιμά, ότι η τεχνολογία είναι ένα καλό εργαλείο, αρκεί οι καθηγητές να εκπαιδεύονται.

«Δεν ανήκω σε αυτούς που πιστεύουν, ότι δεν χρειαζόμαστε καθόλου τους δασκάλους. Πιστεύω ότι πρέπει να είναι διαφορετικοί, πιο εκπαιδευμένοι και ενημερωμένοι για τον κόσμο, έτσι ώστε να μπορούν να αντεπεξέλθουν στις συνθήκες της περίπλοκης και γρήγορης εποχής που ζούμε», υποστηρίζει ο Πάζι Σάλμπεργκ, ειδικός στην εκπαίδευση.

Στις Ηνωμένες Πολιτείες πολλά παιδιά αρχίζουν να ξεχνούν τον γραφικό τους χαρακτήρα εξαιτίας της εκτεταμένης χρήσης ταμπλετών.

«Πώς μπορούμε να στρατολογήσουμε τον απλό κόσμο, που μπορεί να μην είναι επαγγελματίες εκπαιδευτικοί, αλλά θεωρούν, ότι μπορούν βοηθήσουν στην εκπαίδευση των νέων; Αυτό μπορούν να το κάνουν για παράδειγμα οι παππούδες και οι γονείς.. », εξηγεί η Κέιτι Σέιλς εκπαιδευτικός και σχεδιάστρια παιχνιδιών.

Όλο και περισσότερες χώρες εντάσσουν τις θετικές επιστήμες, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά στα προγράμματα των σπουδών τους.

«Πιστεύω ότι αρχίζουμε να καταλαβαίνουμε, ότι οι τέχνες, οι επιστήμες και το θέατρο πρέπει να είναι συμπληρωματικές σπουδές στις θετικές επιστήμες. Είναι λάθος να νομίζουμε, ότι η επιπρόσθετη μελέτη μαθηματικών και τεχνολογίας θα βελτιώσει τα πράγματα», δηλώνει ο Πάζι Σάλμπεργκ.

Το χάσμα των δύο φύλων στις θετικές επιστήμες είναι ένα σημαντικό ζήτημα.

«Δυστυχώς για πολλά χρόνια στις θετικές επιστήμες υπήρχε ένα χάσμα ανάμεσα στους άνδρες και τις γυναίκες. Η κατάσταση έχει βελτιωθεί, αλλά πρέπει να μελετήσουμε τα στοιχεία με μεγαλύτερη προσοχή», λέει η Μάτζι Άντεριν Πόκοκ, που ειδικεύεται στην επιστήμη του διαστήματος.

Στη Μεγάλη Βρετανία οι γυναίκες που σπουδάζουν ιατρική είναι πολύ περισσότερες από τους άνδρες. Στη φυσική όμως, τα μαθηματικά και τη μηχανολογία τα ποσοστά των γυναικών είναι πολύ χαμηλά.

Ιαπωνία: O αυτοκράτορας έχει γράμμα

Ιαπωνία: O αυτοκράτορας έχει γράμμα
Μέγεθος Κειμένου Aa Aa

Ο Ιάπωνας βουλευτής Τάρο Γιαμαμάτο, έκανε κάτι αδιανόητο για τα πολιτικά ήθη της χώρας του.

Στη διάρκεια δεξίωσης στους κήπους του παλατιού, παρέδωσε επιστολή στον αυτοκράτορα Ακιχίτο.
Στο γράμμα αυτό, ο τολμηρός βουλευτής εκφράζει τις ανησυχίες του για τις συνέπειες της καταστροφής στη Φουκουσίμα.

Όμως η κίνηση του προκάλεσε θύελλα αντιδράσεων.

«Παρέδωσα ο ίδιος την επιστολή στον αυτοκράτορα γιατί ήθελα να τον ενημερώσω για όσα συμβαίνουν στην Φουκουσίμα. Ήθελα να είμαι σίγουρος ότι θα το διαβάσει, για αυτό και το έδωσα ο ίδιος. Στην ανατολική Ιαπωνία πολλά παιδιά αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υγείας. Χιλιάδες άνθρωποι εργάζονται κάτω από δύσκολες συνθήκες και σε περιοχές με υψηλή ραδιενέργεια. Αυτή είναι η πραγματικότητα και ήθελα να μοιραστώ μαζί του όσα γνωρίζω» δήλωσε στους δημοσιογράφους ο Τάρο Γιαμαμάτο.

Πολιτικοί αντίπαλοι και μέσα μαζικής ενημέρωσης, ζητούν από τον Γιαμαμάτο να παραιτηθεί, γιατί προσέβαλε τον αυτοκράτορα.

Στο διαδίκτυο όμως πολλοί στηρίζουν τον νεαρό βουλευτή, γιατί έσπασε το πρωτόκολλο για να αναδείξει προβλήματα ανθρώπων που υποφέρουν απο την καταστροφή της Φουκουσίμα.

Ιαπωνία: O αυτοκράτορας έχει γράμμα