Το λάθος οφείλεται στην αποτυχία του συστήματος βαθμολόγησης βάσει ενός αλγορίθμου
ΔΙΑΦΉΜΙΣΗΓια τα βρετανικά πανεπιστήμια είναι ένα πρακτικό πρόβλημα. Υπάρχουν πολλοί φοιτητές και όχι αρκετές θέσεις.
Η βαθμολόγηση των μαθητών έγινε με βάση έναν αλγόριθμο στον υπολογιστή που αντικατέστησε την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.
Το σύστημα απέτυχε, κόβοντας βαθμούς σε κάποιους μαθητές και προσθέτοντας σε άλλους.
Η Μάριαμ που επιθυμεί να σπουδάσει στο Πανεπιστήμιο του Hertfordshire, δήλωσε: «Ήταν άδικο, ειδικά για τους μαθητές που δούλεψαν πολύ. Δούλεψα σκληρά προτού εμφανιστεί ο κορονοϊός. Ήταν αμφίβολος ο τρόπος με τον οποίο άλλαξαν τους βαθμούς, οι μαθητές άξιζαν κάτι καλύτερο και δεν ήθελαν να μας δώσουν αυτό που μας άξιζε».
Ο απεσταλμένος του euronews Λουκ Χάνραχαν, σημείωσε: «Παρά τη στροφή 180 μοιρών της κυβέρνησης, το μέλλον χιλιάδων παιδιών είναι αβέβαιο. Αυτό συμβαίνει επειδή τα πανεπιστήμια είχαν ήδη διαθέσει θέσεις με βάση τον αλγόριθμο. Τα πανεπιστήμια πρέπει τώρα να εξετάσουν εάν μπορούν ή όχι να βρουν επιπλέον θέσεις για εκείνους που πήραν υψηλότερους βαθμούς».
Η Ρόζα Μακέι, έχοντας στο πλευρό της τους γονείς της, προετοιμάζεται για την πρώτη της χρονιά στο πανεπιστήμιο του Chelsea.
Θα σπουδάσει τεχνές, αλλά το πανεπιστήμιό της έπρεπε να περιορίσει τον αριθμό των φοιτητών, ώστε να τηρούνται οι αποστάσεις στα εργαστήρια.
«Δεν ξέρω πώς όλοι θα πάρουν τις θέσεις που θέλουν. Δεν μπορείτε ξαφνικά να πείτε «μπορείς να έχεις μια θέση εδώ». Και να απορρίψετε άλλους ανθρώπους επειδή τώρα έχουν διαφορετικούς βαθμούς. Δεν έχω ιδέα πώς θα το κάνουν αυτό και με εξοργίζει. Είμαι σίγουρη ότι οι μαθητές ήθελαν και άξιζαν αυτές τις θέσεις και τώρα δεν τις έχουν», δήλωσε η νέα φοιτήτρια.
Κάθε χρόνο, μισό εκατομμύριο μαθητές ξεκινούν πανεπιστημιακές σπουδές στο Ηνωμένο Βασίλειο.
Φέτος, η πολιτική παρέμβαση θα καθορίσει χιλιάδες ακαδημαϊκές καριέρες.
Ο Πάντσο Λούις, στέλεχος των Εργατικών που συμμετέχει στο δημοτικό συμβούλιο του Ουέστμινστερ, υπογράμμισε: «Θα έπρεπε να το είχαν σκεφτεί αυτό πολύ πιο προσεκτικά. Κατέστρεψαν τις ζωές των παιδιών και των νέων. Δεν έχουν ξανακάνει τέτοια στροφή 180 μοιρών. Έπρεπε να γίνει, αλλά θα έπρεπε να το είχαν προγραμματίσει καλύτερα».
Η κυβέρνηση ζήτησε συγγνώμη για την αναστάτωση, την οποία απέδωσε στις άνευ προηγουμένου λειτουργικές προκλήσεις που έφερε η πανδημία.
Αλλά αυτό παρηγορεί ελάχιστα τους μαθητές που αγωνιούν για το μέλλον τους, αλλά και τους υπεύθυνους για τις εισαγωγές μαθητών στα πανεπιστήμια που καλούνται να λύσουν το πρόβλημα.