Έκτακτη είδηση
This content is not available in your region

«Η Μαζώχτρα» του Αργύρη Εφταλιώτη στο Μικρό Γκλόρια

«Η Μαζώχτρα» του Αργύρη Εφταλιώτη στο Μικρό Γκλόρια
Μέγεθος Κειμένου Aa Aa

Όσοι είχαν δει την προηγούμενη δουλειά τους, τους «Χαλασοχώρηδες» του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, μόνο καλά λόγια είχαν να πουν. Η επιτυχία ήταν τεράστια, γι’ αυτό και η παράσταση παιζόταν για τέσσερα χρόνια. Τώρα η ίδια ομάδα, με σκηνοθέτη τον Κώστα Παπακωνσταντίνου επιστρέφει και καταπιάνεται με ένα άλλο διήγημα της νεοελληνικής λογοτεχνίας, την «Μαζώχτρα» του Αργύρη Εφταλιώτη, που δημοσιεύτηκε το 1900. Η μέθοδος που ακολουθούν και σ’ αυτό το ανέβασμα είναι η ίδια: τριτοπρόσωπη αφήγηση, όλοι οι ηθοποιοί ερμηνεύουν αποσπάσματα από το διήγημα, πέρα από ρόλους, προτείνοντας έναν διαφορετικό τρόπο θεατρικής προσέγγισης της λογοτεχνίας.

Η ηθοποιός Αγγελική Μαρίνου μας μιλά για αυτό το νέο εγχείρημα της ομάδας:

-Μετά τους «Χαλασοχώρηδες» επιστρέφετε στο θέατρο με ένα ακόμη έργο από την ελληνική πεζογραφία. Γιατί εμμένετε σ’ αυτή την «γραμμή»;

Μάλλον είναι μοιραίο! Ο καθένας από εμάς ξεχωριστά, μετά τους «Χαλασοχώρηδες» συμμετείχε σε παραστάσεις έργων αμιγώς θεατρικών, όταν όμως ενωθήκαμε ξανά για το επόμενο, μας προέκυψε η Μαζώχτρα! Βασική μας επιθυμία, είναι να βρούμε κείμενα μέσω των οποίων να έχουμε κάτι να πούμε για το σήμερα, κάτι να μοιραστούμε με τους γύρω μας. Οι πολιτικές και κοινωνικές εξελίξεις, μέρα με τη μέρα, μας ξεπερνούν και αυτό κάνει ακόμη δυσκολότερη την ανεύρεση έργου. Αν δεν βρίσκεις κάτι που να περιγράφει αυτό που βιώνεις τώρα, ίσως είναι καλύτερο να κοιτάξεις προς τα πίσω και να προσπαθήσεις να κατανοήσεις γιατί σου συμβαίνει αυτό που ζεις τώρα.

Διαβάσαμε και θεατρικά έργα, διαβάσαμε και λογοτεχνικά, τα οποία πλέον έχουν μπει δυναμικά στον χώρο του θεάτρου. Μετά την πολύ θετική εμπειρία του Παπαδιαμάντη νιώθαμε κάπως πιο εξοικειωμένοι. Επίσης, να επισημάνω και έναν άλλο παράγοντα, όχι πρωταρχικό, αλλά ούτε αμελητέο: τα πνευματικά δικαιώματα, τα οποία και στα λογοτεχνικά και στα θεατρικά έργα πρέπει να τα πληρώσεις, εκτός και αν έχουν περάσει 70 χρόνια από το θάνατο του συγγραφέα. Παραστάσεις σαν τη δική μας που είμαστε οι ίδιοι παραγωγοί του εαυτού μας δεν αντέχουν ένα τέτοιο έξοδο.

-Όπως και την προηγούμενη φορά επιλέξατε ένα διήγημα που δεν είναι πολύ γνωστό. Τι βρήκατε ενδιαφέρον στην «Μαζώχτρα» του Αργύρη Εφταλιώτη και γιατί μας την προτείνετε;

Ο Παπαδιαμάντης και ο Εφταλιώτης είναι σπουδαίοι συγγραφείς της ελληνικής λογοτεχνίας. «Η Μαζώχτρα» μας κέρδισε γιατί γυρίζοντας τον χρόνο πίσω, μέσα από μια απλή κρητική ιστορία βγαίνουν στην επιφάνεια πολλά ζητήματα. Το ταξικό, το φυλετικό, το ζήτημα της τιμής, και κυρίως αυτό που μας τράβηξε είναι το πώς τρέχουμε πίσω από τα γεγονότα, χωρίς να σταθούμε λίγο και να τα κρίνουμε, να τα σκεφτούμε, να τα συζητήσουμε. Να ακούσουμε, να διαβάσουμε και να διακρίνουμε τις αιτίες “να βρούμε τη ρίζα και τη φύτρα του τρομερού κακού μας πλάκωσε, ίσως πάψει το βάσανο”. Π.χ. δεν μπορείς να λες έτσι αβίαστα “φταίνε οι πρόσφυγες για την ανεργία μας”.

-Περίγραψέ μας λιγάκι την κεντρική ηρωίδα του διηγήματος

Η Ασήμω είναι μια φτωχή κοπέλα που μαζεύει ελιές σε δέντρα άλλων. Είναι μια μαζώχτρα, ξέρει που ανήκει, αλλά πιστεύει και θέλει να κυνηγήσει τα όνειρά της. Είναι ερωτευμένη με τον αφέντη της τον Πανάγο, ο οποίος της τάζει γάμο. Αλλά ένα αρχοντόπουλο δε μπορεί να παντρευτεί μια μαζώχτρα και έτσι παίρνει τον λόγο του πίσω. Η Ασήμω προδομένη αντιμετωπίζει τον χλευασμό του χωριού. Κανείς δεν παίρνει το μέρος της, κανείς δεν της δίνει δίκιο. Προσπαθεί να επιβιώσει σε έναν κόσμο που δεν την υπολογίζει και δεν τη σέβεται. Η ίδια δεν συμβιβάζεται με την κοινωνική αδικία και αποφασίζει να εκδικηθεί. Με ένα ψέμα της, διαδίδει μια φήμη στο χωριό, που σπέρνει τη συμφορά.

-Δεν σας δημιουργεί δυσκολίες το ανέβασμα ενός μη θεατρικού έργου, χωρίς μάλιστα να κάνετε κάποια διασκευή;

Η δυσκολία να ανεβάσεις ένα μη θεατρικό έργο είναι από την άλλη πλευρά και η ευκολία του. Στην πρώτη ανάγνωση μοιάζει σαν να μιλάς άλλη γλώσσα, αλλά όταν αρχίσεις να το δουλεύεις στέκεται πιο ανοιχτό απέναντι σου και σου δίνει πολλές δυνατότητες να πειραματιστείς. Δεν είναι όλα έτοιμα και χωρισμένα σε ρόλους και ατάκες από πριν. Με την ιδέα που είχε ο σκηνοθέτης μας, ο Κώστας Παπακωνσταντίνου στους Χαλασοχώρηδες, και την οποία ακολουθούμε και στη Μαζώχτρα, δεν μας χρειάζεται διασκευή. Κρατάμε την τριτοπρόσωπη αφήγηση δημιουργώντας μια καινούργια θεατρική διάλεκτο. Στις πρόβες για πολύ καιρό αυτοσχεδιάζουμε και διαλέγουμε ο καθένας το μέρος του κειμένου που πιστεύει ότι ταιριάζει στο ρόλο του, σύμφωνα με αυτό που διεκδικεί, και το οποίο μπορεί να αλλάζει από πρόβα σε πρόβα μέχρι να γίνει το τελικό μοίρασμα. Οπότε, ναι, θα έλεγα πως πλέον έχουμε βρει και εξελίσσουμε έναν δικό μας τρόπο διαχείρισης της λογοτεχνίας!

Ταυτότητα Παράστασης

Κείμενο: Αργύρης Εφταλιώτης
Σκηνοθεσία: Κώστας Παπακωνσταντίνου
Βοηθοί Σκηνοθέτη: Δήμητρα Μητροπούλου, Χρήστος Χριστόπουλος
Επιμέλεια κίνησης: Μαργαρίτα Τρίκκα
Σκηνικά-Κοστούμια: Ζωή Αρβανίτη
Μουσική: Βασίλης Κουτσιλιέρης
Φωτισμοί: Γιώργος Αγιαννίτης
Φωτογραφίες: Νίκος Βαρδακαστάνης
Ερμηνεύουν: Θοδωρής Θεοδωρίδης, Αγγελική Μαρίνου, Δημοσθένης Ξυλαρδιστός

INFO

Ημέρες παράστασης: Δευτέρα & Τρίτη
Έως 25 Ιανουαρίου 2016
Ώρα έναρξης: 21.15
Διάρκεια: 100’

Μικρό Γκλόρια

Ιπποκράτους 7, τηλ.: 2103600832

Τιμή Εισιτηρίου: 12 € (γενική είσοδος), 8 € (μειωμένο για φοιτητές, μαθητές, άνω των 65, κατόχους κάρτας ΟΑΕΔ)

Περισσότερες Πληροφορίες στην σελίδα του facebook

Εκατομμύρια παιδιά δεν πηγαίνουν σχολείο: Πως θα καθίσουν στο θρανίο;

euronews_icons_loading
Εκατομμύρια παιδιά δεν πηγαίνουν σχολείο: Πως θα καθίσουν στο θρανίο;
Μέγεθος Κειμένου Aa Aa

Πρόσφατα ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών ενέκρινε την Σύμβαση για την Αειφόρο Ανάπτυξη. Ο ρόλος της εκπαίδευσης στην επίτευξη του μεγάλου αυτού στόχου, απασχόλησε την παγκόσμια σύνοδο κορυφής WISE για την καινοτομία που πραγματοποιήθηκε στη Ντόχα. Ηγέτες από όλο τον κόσμο εξέφρασαν τις απόψεις τους και τις ανησυχίες τους για το θέμα.

«Ένα πράγμα γνωρίζουμε με βεβαιότητα. Όλο αυτό μοιάζει με όνειρο απατηλό στη Μέση Ανατολή, όπου βιώνουμε τον εφιάλτη της οπισθοδρόμησης. Τα σχολεία μας έχουν μετατραπεί σε νεκροταφεία και οι δάσκαλοι σε πρόσφυγες» δήλωσε η Σείκχα Μότζα Μπιντ Νασέρ, επικεφαλής του Qatar Foundation.

Σε όλο τον κόσμο, 62 εκατομμύρια κορίτσια δεν πηγαίνουν σχολείο δήλωσε η Μισέλ Ομπάμα.

Η πρώτη κυρία των Ηνωμένων Πολιτειών σημείωσε ότι η εκπαίδευση των κοριτσιών δεν σχετίζεται μόνο με τους οικονομικούς πόρους, μα κυρίως με τις πεποιθήσεις των ανθρώπων.

«Σήμερα, σε όλους τους άνδρες εδώ, θέλω να πω το εξής: Σας χρειαζόμαστε. Ως πατέρες, ως συζύγους και πολύ απλά ως ανθρώπους. Αυτός είναι και δικός σας αγώνας» δήλωσε από το βήμα της συνόδου, η Μισέλ Ομπάμα.

Στην παγκόσμια σύνοδο συμμετέχουν
περισσότεροι από 1500 εκπαιδευτικοί και φοιτητές από όλο τον κόσμο. Ενώ όλοι συμφωνούν για την ανάγκη ποιοτικής και ισότιμης εκπαίδευσης, φαίνεται πως υπάρχουν διαφωνίες για το πως θα επιτευχθεί αυτός ο στόχος.

«Ο ορισμός της ποιότητας δεν είναι ακόμη σαφής και αποδεκτός από όλους. Αν πάτε σε ένα σχολείο στις Ηνωμένες Πολιτείες, ποιότητα ίσως σημαίνει να έχεις έναν υπολογιστή ανά μαθητή. Αν επισκεφθείτε έναν απομακρυσμένο πληθυσμό που δεν έχει πάει ποτέ σχολείο, τότε ποιότητα σημαίνει ένα μολύβι για κάθε μαθητή. Χρειάζεται χρόνος μέχρι να έχουν όλοι στα χέρια τους τα ίδια εργαλεία» υποστηρίζει ο Μάρσιο Μπαρμπόσα, Διευθύνων Σύμβουλος της οργάνωσης «Education Above All».

«Αν θέλουμε τα παιδιά μας να είναι δημιουργικά και να καινοτομούν, αν θέλουμε να αποκτήσουν δεξιότητες και να νιώθουν πολίτες του κόσμου, τότε πρέπει να επικεντρωθούμε στη γραφή και τα μαθηματικά. Νομίζω πως θέλουμε τέτοιους πολίτες. Διότι δεν πρόκειται να φτάσουμε ψηλά, αν τα παιδιά δεν έχουν τα βασικά εργαλεία, τις βασικές γνώσεις» υποστηρίζει η Τζούλια Γκίλιαρντ, επικεφαλής του «Global Partnership for Education».

Ως μέρος του προγράμματος «φωνή του WISE», 33 νέοι δικηγόροι από διαφορετικές χώρες μοιράστηκαν τις απόψεις τους για παγκόσμια εκπαιδευτικά θέματα.

«Στην ομάδα μου εστιάζουμε στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών. Αυτό συμβαίνει γιατί πιστεύουμε ότι η ποιοτική εκπαίδευση, οπουδήποτε στον κόσμο ξεκινά από το δάσκαλο» δήλωσε ο Υβόνς Ράμπολντ, υπεύθυνος επικοινωνίας του «Foundation for Knowledge and Liberty».

Η ενίσχυση της καινοτομίας στην εκπαίδευση ήταν επίσης ένα από τα κορυφαία θέματα που απασχόλησαν τη σύνοδο κορυφής.

«Όλα κινούνται γύρω από την καινοτομία σε αυτό το εργαστήριο εκμάθησης. Αυτές οι δραστηριότητες επηρεάζονται από δημιουργικές παιδαγωγικές μεθόδους που δοκιμάζονται στις καλύτερες αίθουσες διδασκαλίας. Στόχος είναι η τόνωση της δημιουργικότητας, της μάθησης και η ενίσχυση της συνεργασίας. Αυτοί οι μαθητές είναι έτοιμοι να δεχθούν μια επίσκεψη, από έναν πολύ σημαντικό καλεσμένο» μεταδίδει η ανταποκρίτρια μας στη Ντόχα, Μάχα Μπαραμπάς.

Η πρώτη κυρία των ΗΠΑ γνώρισε παιδιά και δασκάλους από διάφορα σχολεία του Κατάρ. Μίλησε μαζί τους για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν, αλλά και για το μάθημα της ρομποτικής.

Η προσφυγική κρίση που βρίσκεται σε εξέλιξη και το πως επηρεάζει το εκπαιδευτικό σύστημα, επίσης απασχόλησαν την σύνοδο στη Ντόχα.

Πολλοί άνθρωποι, ιδίως σε εμπόλεμες περιοχές εμπνέονται από την Δρ. Σακήνα Γιαακόμπι που κέρδισε το «WISE AWARD» και μισό εκατομμύρια δολάρια. Η γιατρός κάνει εξαιρετική δουλειά στους τομείς της εκπαίδευσης και της υγείας στο Αφγανιστάν.

Εκατομμύρια παιδιά δεν πηγαίνουν σχολείο: Πως θα καθίσουν στο θρανίο;