Στο διαδίκτυο κυκλοφορούν ψευδείς αναφορές ότι η η κυβέρνηση υποχρεώνει τους νέους από 9 έως 16 ετών να διδαχθούν το Ισλάμ
ΔΙΑΦΉΜΙΣΗ
Δημοφιλείς αναρτήσεις στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης υποστηρίζουν ότι το Ηνωμένο Βασίλειο υποχρεώνει τα παιδιά ηλικίας εννέα έως 16 ετών να διδάσκονται το Ισλάμ ως ένα από τα κύρια μαθήματα.
Ορισμένοι διατυπώνουν υπερβολικές κατηγορίες ότι το εκπαιδευτικό σύστημα του Ηνωμένου Βασιλείου έχει «πιάσει πάτο» και ότι οι γονείς θα πρέπει να πάρουν τα παιδιά τους από το σχολείο.
Άλλοι λένε ότι η διδασκαλία του Ισλάμ θα αντικαταστήσει τον Χριστιανισμό και τον Ινδουισμό στα σχολεία.
Ενώ οι πιο διαδεδομένες αναρτήσεις μοιράζονται τους ισχυρισμούς με αρνητικό τρόπο, ορισμένες φαίνεται να τους μοιράζονται ως κάτι καλό που πρέπει να γιορτάζεται.
Όπως και να έχει, οι ισχυρισμοί είναι ψευδείς - δεν υπάρχουν αξιόπιστα μέσα ενημέρωσης που να αναφέρουν την υποτιθέμενη είδηση και δεν έχει υπάρξει επίσημη ανακοίνωση από την κυβέρνηση.
Μια αναζήτηση στο Google για το αν τα θρησκευτικά είναι υποχρεωτικά στο Ηνωμένο Βασίλειο μας οδηγεί σε μια έκθεση της Βουλής των Λόρδων, του ανώτερου τμήματος του κοινοβουλίου της χώρας, η οποία δημοσιεύθηκε τον Ιανουάριο του 2024 και ασχολείται με την ποιότητα της θρησκευτικής εκπαίδευσης στην Αγγλία συγκεκριμένα.
Οι Λόρδοι ανέφεραν ότι η θρησκευτική εκπαίδευση είναι υποχρεωτική για όλα τα σχολεία που χρηματοδοτούνται από το κράτος στην Αγγλία, αλλά δεν αποτελεί μέρος του εθνικού προγράμματος σπουδών και οι γονείς έχουν το νόμιμο δικαίωμα να αποσύρουν τα παιδιά τους από το σύνολο ή μέρος των μαθημάτων.
Πρόσθεσαν ότι οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν να αποσυρθούν οι ίδιοι μόλις γίνουν 18 ετών.
Το εθνικό πρόγραμμα σπουδών είναι ένα σύνολο θεμάτων και προτύπων που χρησιμοποιούνται από τα σχολεία, ώστε τα παιδιά να μαθαίνουν τα ίδια πράγματα, πράγμα που σημαίνει ότι η διδασκαλία των θρησκευτικών μαθημάτων μπορεί να διαφέρει από σχολείο σε σχολείο, για παράδειγμα αν αυτό είναι συνδεδεμένο με την Εκκλησία της Αγγλίας.
«Τα σχολεία που διατηρούνται χωρίς θρησκευτικό χαρακτήρα πρέπει να ακολουθούν το αναλυτικό πρόγραμμα που έχει συμφωνηθεί από την τοπική διάσκεψη για το συμφωνημένο αναλυτικό πρόγραμμα, ένα περιστασιακό όργανο το οποίο αποτελούν οι τοπικές αρχές», αναφέρεται στην έκθεση.
«Οι θρησκευτικές σπουδές στα σχολεία με θρησκευτικό χαρακτήρα πρέπει να παρέχονται σύμφωνα με την ιδρυτική πράξη του σχολείου ή, όταν η πρόβλεψη δεν γίνεται με ιδρυτική πράξη, σύμφωνα με τις πεποιθήσεις της θρησκείας ή του δόγματος που καθορίζεται στη διαταγή που ορίζει το σχολείο ως σχολείο με θρησκευτικό χαρακτήρα», συνεχίζει η έκθεση.
Μια ξεχωριστή έκθεση του Απριλίου του 2024 από την Ofsted, την κυβερνητική υπηρεσία επιθεώρησης της εκπαίδευσης στην Αγγλία, διαπίστωσε ότι οι χριστιανικές παραδόσεις ήταν οι πιο συχνά διδασκόμενες σε όλες τις ηλικιακές ομάδες.
«Αυτό συνάδει με τη νομική προσδοκία ότι τα προγράμματα σπουδών πρέπει να αντικατοπτρίζουν ότι οι παραδόσεις στην Αγγλία είναι κατά κύριο λόγο χριστιανικές», ανέφερε η έκθεση.
Πράγματι, ο εκπαιδευτικός νόμος του Ηνωμένου Βασιλείου του 1996 αναφέρει: «Κάθε συμφωνημένο πρόγραμμα σπουδών πρέπει να αντικατοπτρίζει το γεγονός ότι οι θρησκευτικές παραδόσεις στη Μεγάλη Βρετανία είναι κατά κύριο λόγο χριστιανικές, ενώ παράλληλα λαμβάνει υπόψη τη διδασκαλία και τις πρακτικές των άλλων κύριων θρησκειών που εκπροσωπούνται στη Μεγάλη Βρετανία».
Η Ofsted σημείωσε επίσης ότι οι εβραϊκές και οι μουσουλμανικές παραδόσεις είναι οι επόμενες πιο συχνά διδασκόμενες θρησκείες στο δημοτικό σχολείο, ενώ ο Βουδισμός καταλαμβάνει τη δεύτερη θέση στο τρίτο βασικό στάδιο (μαθητές ηλικίας 11-14 ετών).
Οι δύο πιο συνηθισμένες παραδόσεις που μελετώνται στα στάδια κλειδί τέσσερα και πέντε (ηλικίας 14-18 ετών) είναι ο Χριστιανισμός και το Ισλάμ, ανέφερε η Ofsted.
Αν και το Υπουργείο Παιδείας δεν είχε απαντήσει στα αιτήματά μας για σχολιασμό κατά τη στιγμή της σύνταξης αυτού του ρεπορτάζ, δεν υπάρχει καμία ένδειξη ότι τα σχολεία αναγκάζονται να διδάσκουν το Ισλάμ ως "κύριο μάθημα", και αρκετά ότι ο Χριστιανισμός είναι η θρησκεία στην οποία επικεντρώνονται περισσότερο τα υποχρεωτικά μαθήματα θρησκευτικών επιστημών.